X
تبلیغات
شاهد وایثارگران مازندران

شاهد وایثارگران مازندران

شادی روح شهدا وامام شهدا صلوات

تقدیر وتشکر خداحافظی

بسم الله الرحمن الرحیم

انسان یک تذکر در هر ۲۴ ساعت به خودش بدهد بد نیست٬ بهترین وقت بعد از پایان نماز ٬ وقتی سر به سجده می گذارد مروری بر اعمال از صبح تا شب خود بیندازد . آیا کارمان برای رضای خدا بود . 

                                                                  "شهید همت"

همکار محترم وگرامی :

سلا م علیکم  

در نگار خانه هستی ٬ استاد کسی است که با نیروی عشق وایمان حاصل تلاشش را آثاری ماندگار یابند .

سالهای خدمتگزاری در طرح شاهد وامور ایثارگران فرصت مغتنمی بود تا در شناخت وانجام تکالیف نسبت به تعلیم وتربیت یادگاران معزز شهدا وجانبازان وایثارگران ونیز در خصوص ترویج فرهنگ ایثار وشهادت توفیقات الهی نصیب گردد .

این توفیقات وخدمات ارائه شده در پرتو عنایت حضرت دوست جز با همفکری ٬همدلی وهمکاری یارانی بی ادعا چون شما میسر نبود .

لذا بر خود فرض می دانم در وداع با طرح شاهد وتوفیق خدمت در عرصه ای دیگر ٬  مراتب تقدیر وتشکر صمیمانه خودرا از همه دست اندرکاران طرح شاهد از جمله مسئولین محترم پیگیری ٬مدیران دلسوز ومعلمین راهنما وکاربران عزیزنکفا تقدیم می نمایم واز همه عزیزان حلالیت می طلبم وقصور حقیر را به بزرگواری خود ببخشند .

آرزومندم شمع فروزان وجودتان همواره روشنایی بخش دوستداران تعلیم وتربیت باشد وبه فضل خداوند منان عاقبت به خیر باشید . 

ان شاء الله

              محتاج دعای خیرتان خادم الشهدا ابوالحسن رمضان نژاد

+ نوشته شده در  شنبه هشتم آبان 1389ساعت 14:0  توسط کارشناسی شاهد  | 

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۰۱/۰۷/۸۹ نرم افزار نكفا

قابل توجه كاربران محترم نرم افزار نكفا :

 با ارتقای نرم افزار نکفا به  نگارش ۰۱/۰۷/۱۳۸۹ مي توانيد نيمسال اول سال۹۰- ۸۹ را آغاز كنيد

كليه رشته هاي كاردانش وفني حرفه اي به روز رساني شده است .

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۰۱/۰۷/۸۹ نرم افزار نكفا

---*-----*------*------*-------*------*-------*------*-------

+ نوشته شده در  یکشنبه پنجم دی 1389ساعت 8:50  توسط کارشناسی شاهد  | 

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۰۱/۰۷/۸۹ نرم افزار نكفا

 

 

نگارش ۰۱/۰۷/۸۹ نرم افزار نكفا

. دريافت نسخه كامل نرم افزار نكفا (جهت نصب مدارس جديدشاهد وايثارگران سال تحصيلي۹۰-۸۹)

 

دريافت  نسخه كامل  نرم افزار نكفا (جهت نصب مدارس جديدشاهد وايثارگران سال تحصيلي۹۰-۸۹)

+ نوشته شده در  دوشنبه پنجم مهر 1389ساعت 14:9  توسط کارشناسی شاهد  | 

دریافت ارتقای نگارش 25/5/89 تاریخ درج مطلب : 21/07/ 88

 

قابل توجه كاربران محترم نرم افزار نكفا :

 با ارتقای نرم افزار نکفا به  نگارش ۲۰/۰۵/۱۳۸۹ مي توانيد دوره تابستان ۸۹ را آغاز كنيد همچنين ادارات كل آموزش و پرورش ميتوانند فرم هاي نظارت تابستان را تكميل و ارسال كند.

 نگارش ۲۰/۰۵/۸۹ نرم افزار نكفا نسخه ارتقای برنامه

---*-----*------*------*-------*------*-------*------*-------

دريافت  نسخه كامل  نرم افزار نكفا (جهت نصب مدارس جديدشاهد وايثارگران سال تحصيلي۸۹-۸۸)

دريافت راهنماي نكفا: راهنماي ۲۳ صفحه اي

براي مشاهده و چاپ راهنما از نرم افزار  Adobe Reader  استفاده كنيد.

 

نرم افزار ساما  - اختصاصي مدارس ايثارگران در دوره راهنمايي تحصيلي

دريافت نسخه كامل نرم افزارساما (سيستم آموزش مدارس ايثارگران - دوره راهنمايي- با نصب اين نسخه اطلاعات قبلي حذف خواهد شد.)

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۰/۱۱/۸۷ نرم افزار ساما(با اين نسخه سيستم ارتقا يافته و اطلاعات قبلي حذف نخواهد شد.)

  • در نگارش ۲۰/۱۱/۸۷ مشكل صدور و چاپ دفاتر ريز نمرات ترم  و  امتحانات برطرف شد.

 

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هفتم مرداد 1389ساعت 10:56  توسط کارشناسی شاهد  | 

ترم تابستانه ایثارگران

+ نوشته شده در  یکشنبه دهم مرداد 1389ساعت 12:14  توسط کارشناسی شاهد  | 

ارسال فرم 309-302

فرم 309-302

همکاران عزیز فرم های فوق را دریافت ودر کمترین زمان ممکن به کارشناسی ارسال نمایند .متشکرم

+ نوشته شده در  شنبه نهم مرداد 1389ساعت 10:14  توسط کارشناسی شاهد  | 

تبریک به مناسبت ولادت قطب عالم امکان (حضرت مهدی عج )

 

                             http://www.gerdab.ir/files/adv/6_802.jpg

                                                            یا ابن الحسن آقا بیا

نیمه شعبان سالروزولادت با سر سعادت منجی عالم بشریت حضرت مهدی موعود امام زمان عج بر تمامی منتظران واقعی آنحضرت تبریک وتهنیت عرض می نمائیم وان شاء اله گوشه چشمی به ما بنماید ودر رکاب حضرتش قرار گیرید .

 

+ نوشته شده در  دوشنبه چهارم مرداد 1389ساعت 9:58  توسط کارشناسی شاهد  | 

اصلاحیه فرم 204

http://shahed.medu.ir/shahed/shahedDocs/orgfiles/204.pdf

همکاران محترم جهت دریافت اصلاحیه فرم نظارت ۲۰۴ بر روی آدرس فوق کلیک نمایند ودر ارسال فرمها دقت نمایند که از فرمهای نظارتی شماره  ۱۱۷/۶۲۱۶۲ مورخ ۲۳/۷/۸۸ استفاده شود .

+ نوشته شده در  چهارشنبه نهم تیر 1389ساعت 14:7  توسط کارشناسی شاهد  | 

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۸/۰۲/۸۹ نرم افزار نكفا

 

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۸/۰۲/۸۹ نرم افزار نكفا

 

دريافت راهنماي نكفا: راهنماي ۲۳ صفحه اي

براي مشاهده و چاپ راهنما از نرم افزار  Adobe Reader  استفاده كنيد.

 

نرم افزار ساما  - اختصاصي مدارس ايثارگران در دوره راهنمايي تحصيلي

دريافت نسخه كامل نرم افزارساما (سيستم آموزش مدارس ايثارگران - دوره راهنمايي- با نصب اين نسخه اطلاعات قبلي حذف خواهد شد.)

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۰/۱۱/۸۷ نرم افزار ساما(با اين نسخه سيستم ارتقا يافته و اطلاعات قبلي حذف نخواهد شد.)

  • در نگارش ۲۰/۱۱/۸۷ مشكل صدور و چاپ دفاتر ريز نمرات ترم  و  امتحانات برطرف شد.


 

+ نوشته شده در  دوشنبه سی و یکم خرداد 1389ساعت 9:7  توسط کارشناسی شاهد  | 

برنامه ریزی ضعف درسی وثبت نتایج امتحانات

قابل توجه كارشناسي امور شاهد و ايثارگران ادارات آموزش وژرورش شهرستان ومناطق  

سلام عليكم

با احترام ، به اطلاع مي رساند به منظور برنامه ريزي جهت جبران ضعف درسي دانش آموزان طرح هاي شاهد و همچنين ثبت اطلاعات نتايج امتحانات خرداد ماه در طرحهاي نيمه متمركز و پراكنده شاهد و ايثارگران  موارد ذيل را به اطلاع مي رساند :

1-ستاد اجرايي شاهد و ايثارگران شهرستان  با توجه به شرح وظايف معلمين راهنماي ارشد (دبير فوق برنامه آموزشي و پرورشي) در  تابستان ، موضوع بخشنامه هاي شماره 40/2010/330 مورخ 20/3/82 و 20/2114/330 مورخ 30/4/81 برنامه ريزي لازم را براي هر يك از مناطق جهت تشكيل كلاسهاي جبراني در طول تابستان براي دانش آموزان طرح شاهد اعمال و نسبت به اجراي دقيق آن نظارت لازم را به عمل آورد.

2-اقدامات لازم جهت ترم تابستان مدارس ايثارگران براساس بخشنامه شماره 12/688/330 مورخ 15/2/89 به عمل آيد .

3-در ثبت اطلاعات به مناطق و مدارس شاهد تاكيد گردد كه اطلاعات اعم از (معدل ، نتيجه (قبولي ، تجديدي) پايه تحصيلي ، رشته تحصيلي ، انتقال ، ترك تحصيل، نام و نام خانوادگي ، اولويت ايثارگري ،...) بطور صحيح ثبت شده باشد و پس از ثبت نتايج نسبت به اخذ گزارش 1102 اقدام و پس از حصول اطمينان از اطلاعات نسبت به ارسال فايل مربوطه  اقدام نمايند .

4-در مدارس شاهد و طرح پراكنده شاهد دقت لازم به عمل آيد تا نتيجه تجديدي بصورت مردودي ثبت نگردد.

5-كارشناسي امور  شاهد و ايثارگران شهرستان نيز پس از اخذ اطلاعات هر يك از مدارس شاهد وایثارگران وثبت اطلاعات پراکنده  ابتدا گزارش 1102 را بررسي و پس از حصول اطمينان از صحت آن و كامل بودن اطلاعات شهرستاان نسبت به اخذ گزارش 1408 و بررسي مجدد آن اقدام و يك نسخه از آن را به تفكيك دوره و طرح تا بیستم تيرماه به کارشناسی شاهد وایثارگران ارسال نمایند 

6-كل اطلاعات نتايج امتحانات استان طبق زمان بندي مشخص شده در اطلاعيه  شماره 114 تا پايان تيرماه ارسال گردد.

7-مطابقت آمار ابتدا و انتهاي سال تحصيلي هر يك ازمدارس شاهد وایثارگران مناطق و كل استان الزامي مي باشد و در صورت وجود هر گونه اختلاف در ذيل جدول 1408 ارسالي علت آن درج گردد.

مريم خليلوند

مدير كل امور شاهد و ايثارگران


 

+ نوشته شده در  دوشنبه سی و یکم خرداد 1389ساعت 9:0  توسط کارشناسی شاهد  | 

نحوه پذيرش دانش آموز غيرشاهد با ارزشيابي توصيفي

تعيين وضعيت شرايط علمي ثبت نام دانش آموزان غيرشاهد ورودي و ميان پايه دوم تا پنجم ابتدايي براي ورود به پايه بالاتر با ارزشيابي توصيفي در مقياس با ارزشيابي كمي ، كه در شيوه نامه ثبت نام قبول خرداد (در حد خيلي خوب) پيش بيني گرديده است طبق نمون برگ شماره يك براي معدل خردادماه با مقياس كمي به شرح ذيل محاسبه گردد:


باسمه تعالي

 

اطلاعيه

قابل توجه كارشناس مسئولان شاهد و ايثارگران ادارات كل آموزش و پرورش استانها :

تعيين وضعيت شرايط علمي ثبت نام دانش آموزان غيرشاهد ورودي و ميان پايه دوم تا پنجم ابتدايي براي ورود به پايه بالاتر با ارزشيابي توصيفي در مقياس با ارزشيابي كمي ، كه در شيوه نامه ثبت نام قبول خرداد (در حد خيلي خوب) پيش بيني گرديده است طبق نمون برگ شماره يك براي معدل خردادماه با مقياس كمي به شرح ذيل محاسبه گردد:

نحوه پذيرش دانش آموز غيرشاهد با ارزشيابي توصيفي :

الف-چنانچه در كارنامه دانش آموز گزارش عملكرد تحصيلي (ارزشيابي توصيفي) در نوبت دوم تمام معيارهاي مندرج در حد (خيلي خوب) باشد . معادل معدل كمي نمره 20 منظور مي شود .

ب-چنانچه در كارنامه دانش آموز گزارش عملكرد تحصيلي (ارزشيابي توصيفي) در نوبت دوم از تمام معيارهاي مندرج حداكثر دو مورد (خوب) و مابقي معيارها درحد (خيلي خوب) باشد . معدل كمي نمره 19 منظور مي شود.

ج-چنانچه در كارنامه دانش آموز گزارش عملكرد تحصيلي (ارزشيابي توصيفي) در نوبت دوم از معيارهاي مندرج حداكثر 4 مورد (خوب) و مابقي معيارها در حد (خيلي خوب) باشد . معادل معدل كمي نمره 18 منظور مي شود .

به عنوان مثال : در كارنامه (گزارش عملكرد تحصيلي) دانش آموز با ارزشيابي توصيفي پايه پنجم براي ورود به اول راهنمايي 48 معيار درج گرديده است .

اگر 48 معيار در حد خيلي خوب باشد (معادل معدل 20)

اگر 46 معيار در حد خيلي خوب باشد و حداكثر 2 معيار خوب باشد (معادل معدل 19)

اگر 44 معيار در حد خيلي خوب باشد و حداكثر 4 معيار خوب باشد (معادل معدل 18)

 اگر دانش آموزی بیش از ۴معیار خوب داشته باشد ثبت نام موقت به عمل نخواهد آمد واز پذیرش خود داری شود

مريم خليلوند

مدير كل امور شاهد و ايثارگران


+ نوشته شده در  یکشنبه سی ام خرداد 1389ساعت 12:44  توسط کارشناسی شاهد  | 

اعلام نتایج مسابقه شعر وخاطره سال 89-88

 

بخش خاطرات همکاران فرهنگی

 

بخش شعر همکاران فرهنگی

 

بخش شعر دانش آموزی

 

 

 

رتبه

ابراهیم سام دلیری- چالوس

حسین گلچین- ساری

فاطمه گلپور- نوشهر

رتبه اول

اسماعیل غمگسار- چالوس

سیده مریم میر هاشم زاده- بهشهر

فاطمه خاج- گلوگاه

رتبه دوم

فرج ا... ازقندی- آمل

ام لیلا بهمنی- نکا

-

رتبه سوم

کاظم قلی پور- فریدونکنار

-

-

رتبه چهارم

حسین اسماعیلی- شیرگاه

-

-

رتبه پنجم

 همچنین به کلیه شرکت کنندگان در مسابقه، لوح یاد بود اهدا می گردد که

می توانند از طریق کارشناسی امور شاهد و ایثارگران شهرستانها، دریافت نمایند.

 

 کارشناسی امور شاهد و ایثارگران استان مازندران

 

+ نوشته شده در  یکشنبه سی ام خرداد 1389ساعت 12:10  توسط کارشناسی شاهد  | 

نتایج فراخوان طراحی تندیس شهید

نتایج فراخوان طراحی تندیس با عنوان

(دانش آموزان و معلمان شهید، سنگر عشق و شهادت)

سال تحصیلی 89-88

 

 

دوره متوسطه و همکاران فرهنگی

(به ترتیب حروف الفبا)

 

 

دوره راهنمایی

 

دوره ابتدایی

 

 

 

رتبه

مهناز قاسمیان -ساری ناحیه2

محسن ناظریان-   نوشهر

 

سیده پرتو  پیش بان- ساری ناحیه 2

مهدی اسلامی - بابل

رتبه اول

معصومه جعفری- نکا

آذین رضانتاج- بابلسر

 

فاطمه رنجبر پاشاکلایی- ساری ناحیه 2

زهره آقاجانزاده- بابل

مهسا علیزاده- بابل

 

رتبه دوم

سیده خدیجه حسینی- بابلسر

سیده زهرا مولانا- بابلسر

شیما رضاییان- ساری ناحیه 2

مریم مهرزاد- تنکابن

 

رتبه سوم

حسن برزگر-  ساری ناحیه یک

سحر شکراله زاده- بابلسر

ارغوان منظم- تنکابن

-

رتبه چهارم

 

هدایا و لوح یادبود برگزیدگان عزیز به کارشناسی امور شاهد و ایثارگران اداره آموزش و پرورش شهرستان  مربوطه ارسال می گردد. همچنین به کلیه شرکت کنندگان در فراخوان، لوح یاد بود اهدا می گردد که می توانند از طریق کارشناسی امور شاهد و ایثارگران شهرستانها، دریافت نمایند.

 

کارشناسی امور شاهد و ایثارگران استان مازندران

 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و چهارم خرداد 1389ساعت 12:45  توسط کارشناسی شاهد  | 

ارسال اسامی همکاران برتر مسابقات طرح ویژه شاهد

نتایج مسابقه پژوهشی ویژه معلمان پایه اول و دوم ابتدایی دوره ابتدایی طرح شاهد با موضوع( نقش معلم در فرایند آموزشی تربیتی کودک دارای اختلال یادگیری)

سال تحصیلی 89-88

نام و نام خانوادگی- شهرستان(به ترتیب حروف الفبا)

 

سر کار خانم فریبا دانشور- چالوس

 جناب آقای علی رضایی روشن- بابل

سر کار خانم مهوش رحمانی- ساری1

سر کار خانم مریم ریاضیان- چالوس

سر کار خانم زهره زندی- چالوس

سر کار خانم سهیلا شرف زاده- بابل

سر کار خانم اعظم فلاحیان چالوس

جناب آقای ولی مهدی پور- بابل

 

 

هدایا و لوح یادبود همکاران عزیزبه کارشناسی امور شاهد و ایثارگران شهرستانهای مربوطه ارسال می شود.

 

کارشناسی امور شاهد و ایثارگران

استان مازندران

 

نتایج آزمون علمی غیر حضوری طرح شاهد(ویژه مدیران و مشاوران)

سال تحصیلی 89-88  

نام و نام خانوادگی- شهرستان(به ترتیب حروف الفبا)

 

سر کار خانم طاهره انگورج تقوی- چالوس

سر کار خانم شهربانو حبیبی- بهشهر

جناب آقای مصطفی شاکری-  محمود آباد

جناب آقای علی علی اکبری- ساری1

سر کار خانم زهره عاملی- چالوس

سر کار خانم سیده زهرا فاضلی- ساری1

سر کار خانم الهه مهدوی- ساری1

سر کار خانم معصومه نعمتی- ساری

 

هدایا و لوح یادبودهمکاران عزیز    به شهرستانهای مربوطه ارسال می شود.

 

 

کارشناسی امور شاهد و ایثارگران استان مازندران

+ نوشته شده در  شنبه بیست و دوم خرداد 1389ساعت 10:42  توسط کارشناسی شاهد  | 

برگزیدگان تحقیق وپژوهش معرفی شده به مرحله کشوری سال 89-88

 

                                                        باسمه تعالی

 فهرست مقالات ومشخصات پژوهشگران منتخب مرحله استان

 مدارس دوره متوسطه مدارس شاهد هفتمین دوره مسابقه مطالعه وپژوهش

راه یافته به مرحله کشوری سال 89-88

به : دفتر امور شاهد وایثارگران

 از  : سازمان آموزش و پرورش استان مازندران                   سال تحصیلی : 89 – 88

ردیف

نام ونام خانوادگی

منطقه یا شهرستان

وضعیت دانش آموز

پایه تحصیلی

رشته تحصیلی

شاهد

فرزند ایثارگر

غیر شاهد

1

1- سید فاطمه هاشمی

2- معصومه خواجوی

3- مرضیه سلیمی

گلوگاه

 

 

*

*

 

*

اول

عمومی

2

1-سکینه امامی فر

2-سیده زهره باقری

نکا

 

*

*

 

 

اول

عمومی

3

1- فاطمه زهرا بوداغی

2- فاطمه سلمانی

3- یاسمن کردی

قائمشهر

 

 

*

*

*

 

اول

عمومی

4

1- مهدی اصغر نژاد

2- محسن فلاحتگر

3- حسین غفوری

بهشهر

*

*

 

 

*

اول

عمومی

5

1- محسن هاتفی

2- محمد مهدی کاظمی

3- روح اله جعفری

بهشهر

 

 

*

 

*

*

سوم

ریاضی

6

1-درسا تلوکی

2-فاطمه عباسی

3- آزاده ذکریا

قائمشهر

 

 

*

*

 

*

سوم

تجربی

7

1-حسین فرمانی

2-امیر حسین داوری

3- ابراهیم جان محمدی

چالوس

 

 

*

*

 

 

 

*

دوم

تجربی

8

1-صابر شعبانی

2-بنیامین اسدی

3-مصطفی صفری

قائمشهر

 

 

*

*

*

 

 

دوم

ریاضی

9

1-آزاده ابراهیمی

2-فهیمه ابراهیمی

بهشهر

*

 

*

 

دوم

تجربی

10

1-محمد شریعتی

2-پیام پور یوسفی

3-مهدی محمود پور

چالوس

 

 

*

*

 

 

 

*

دوم

ریاضی

11

1-مریم باقری وزنا

2-مریم کاظمی فرد

3- نسیم  شاهمرادی

چالوس

 

 

*

 

*

*

 

سوم

ریاضی

12

1-کمیل  یزدانی

2-میلاد قلی پور

3- علی رضا هادی زاده

آمل

 

 

*

 

*

*

سوم

ریاضی

13

1-سیده عارفه حسینی

2-نرجس طاهری

3-سیده مرضیه یعقوبی

نکا

 

*

*

 

*

 

سوم

ریاضی

جمع

13

13

14

9

*

*

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مقالات ومشخصات پژوهشگران منتخب مرحله استان

مدارس دوره متوسطه پراکنده  هفتمین دوره مسابقه مطالعه وپژوهش

 راه یافته به مرحله کشوری

 ردیف

نام ونام خانوادگی

منطقه یا شهرستان

پایه تحصیلی

رشته تحصیلی

1

1-مهنا فاضلیان

ساری 1

اول

عمومی

 

2

1 مصطفی  دهقان

جویبار

اول

عمومی

 

3

1 علی دامن خورشید

2- سعید عسگری

3-ابوالفضل رستمیان

بابل

اول

عمومی

 

4

1 سید محمد علی اسدی

ساری 1

اتول

عمومی

 

5

1-آزاده رعیتی

جویبار

دوم

انسانی

 

6

1-آنیتا خسروی

2-ساجده  خانجانی

رامسر

دوم

ریاضی

 

7

1-محسن  کاظم تبار

2-محمد کاظم نصراله پور

3- حسن قاسمی

بابل

دوم

تجربی

 

8

1-علی اکبر کا ظمی

2-حامد رضی پور

3-محمد طالبی

بابلسر

دوم

کاردانش

 

9

1-آزاده صمدی

بابل

سوم

تجربی

 

10

1-فائزه  قربان پور

رامسر

دوم

انسانی

 

11

علیرضا  ملکی

رامسر

سوم

ریاضی

 

12

شبیر  دیهیم

رامسر

سوم

ریاضی

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مقالات ومشخصات پژوهشگران منتخب مرحله استان

مدارس دوره متوسطه ایثارگران هفتمین مسابقه مطالعه وپژوهش

راه یافته به مرحله کشوری

 

ردیف

نام ونام خانوادگی

منطقه یا شهرستان

وضعیت دانش آموز

پایه تحصیلی

رشته تحصیلی

شاهد

فرزند ایثارگر

غیر شاهد

1

 

 

 

1-حمید حمزه نژاد

2-احمد عبداله پور

بابل

 

*

*

 

اول

عمومی

 

 

 

2

1-سمیه  امام قلی نژاد

2-فاطمه برزگر

بابل

*

 

*

 

سوم

رایانه

 

 

 

3

1-آسیه نوایی

2-سیده معصومه دریاباری

بابل

 

*

*

 

دوم

انسانی

 

 

 

4

1-سمیه  لرمرز بادی

2-معظمه روستا دیوا

3- خدیجه  پور ذبیح

بابل

 

*

*

*

 

سوم

ریاضی

جمع

4

2

7

 

*

*

 

 

 

کارشناس مسئول امور شاهد وایثارگران                مدیر مشارکتهای مردمی               مدیر کل آموزش وپرورش استان مازندران

نام ونام خانوادگی – امضا ء                              نام ونام خانوادگی –امضاء                                   نام ونام خانوادگی  - امضاء                  

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  سه شنبه چهارم خرداد 1389ساعت 14:0  توسط کارشناسی شاهد  | 

برگزیدگان تحقیق وپژوهش دوره ابتدایی وراهنمایی مرحله استانی

 

مسئولین محترم پیگیری جهت دریافت جوایز به کارشناسی شاهد وایثارگران مراجعه نمایند .

موضوع : :  اثرات  احترام به قانون  در جامعه   دوره راهنمایی

ردیف

نام        نام خانوادگی

رتبه

وضعیت

شهرستان

 

1

 

 

سجاد           رضائی

آیدین           غلامی 

محمد امین     اکبری

 

اول

مدرسه

ساری 2

2

سارا        رحیمی

تارا         غلامی

زهرا  اسماعیلی

دوم

مدرسه

قائمشهر

3

مینا     جورسرایی

مبینا     حجازی

نازنین    طا هرنژاد

سوم

مدرسه

آمل

4

فاطمه    دومهری

سحر     نصرالهی

عادله    خسروی

سوم

مدرسه

قائمشهر

5

فرحناز   قاسم  شریفی

 

کوثر     رضایی

اول

پراکنده

رامسر

6

علی  کرامتی

دوم

پراکنده

عباس آباد

7

محمد حسین  اسطلخی

سوم

پراکنده

رامسر

 

موضوع :  تأثیر ورزش در سلامتی انسان

ردیف

نام         نام خانوادگی

رتبه

وضعیت

شهرستان

1

آرزو       امیریان

یاسمن     رزاقیان

زهرا       فتحی

 

اول

 

مدرسه

 

محمود آباد

2

فاطمه زهرا     طالبی

مریم             رجبی   

دوم

مدرسه

ساری(1)

3

زینب السادات رضایی

نجمه           زرشکی

زهرا         زبردست

 

سوم

 

مدرسه

 

با بلسر

4

ایمان      محمودی

اول

پراکنده

قائم شهر

5

زهرا     عسگریان

 

دوم 

پراکنده

بابل

6

ساجده    مرتضی زاده

زینب       باقری

فاطمه       بابا نیا

 

سوم

 

پراکنده

 

بابل

  

 

 

موضوع : منظومه شمسی راهنمایی

ردیف

نام        نام خانوادگی

رتبه

وضعیت

شهرستان

 

1

 

 

زینب علی دخت

حنانه شریف کاظمی

نیکی  رسولی

اول

مدرسه

چالوس

2

رضا  حبیبی

محمد  یخکشی

محمد حسین  کلبادی

دوم

مدرسه

بهشهر

3

سارینا  عباسی

فائزه معین

عاتکه  علیپور

دوم

مدرسه

قائمشهر

4

فاطمه زهرا  غلامی

نگین  آریس

شهرزاد اسفندیاری

سوم

مدرسه

آمل

5

فاطمه میردار

زهرا میر دار

مهناز سلیمانی

سوم

مدرسه

چالوس

6

پگاه  شریفی

شایسته  کیهانیان

اول

پراکنده

رامسر

7

مهدی  سیدی

دوم

پراکنده

ساری 1

8

مهدی اکبر زاده نیاکی

سوم

پراکنده

ساری 1

 

 

موضوع : نقش آب در زندگی      دوره ابتدایی

 

ردیف

نام        نام خانوادگی

رتبه

وضعیت

شهرستان

 

1

 

 

فاطمه         نظری

شیما          حاتمی

شکیبا        الکانی

 

اول

 

مدرسه

 

چالوس

2

زینب           ابراهیمی

فاطمه      محمد پور تهمتن

محدثه     فلاحیان

 

اول

 

مدرسه

 

بابل

3

محمد حسین    فلاح

محمد رضا     مهدی پور

امیر حسین   پور عبداله

 

دوم

 

مدرسه

 

محمودآباد

4

هستی           عمادی

محدثه         مهتابی

ندا              رمضانی

 

سوم

 

مدرسه

 

محمود آباد

5

سجاد           غنمی

اول

پراکنده

رامسر

6

آرزو           صفرپور

دوم

پراکنده

ساری(1)

7

ابوالفضل     رمضانی

سوم

پراکنده

قائم شهر

8

امیر حسین     تقی پور

سوم

پراکنده

رامسر

9

مهران         ابراهیمی

سوم

پراکنده

رامسر

 

+ نوشته شده در  سه شنبه چهارم خرداد 1389ساعت 10:41  توسط کارشناسی شاهد  | 

دریافت فرم نظارتی 210 و213

http://shahed.medu.ir/shahed/shahedDocs/orgfiles/210-213nazarat.pdf.

با سلام وادب  ،همکاران بزرگوار فرم نظارتی ۲۱۰ و۲۱۳ را از طریق آدرس فوق در یافت ودر زمان مقرر به استان ارسال فرمایند  با تشکر

+ نوشته شده در  دوشنبه سوم خرداد 1389ساعت 14:20  توسط کارشناسی شاهد  | 

دستورالعمل ثبت نام شاهد

  http://shahed.medu.ir/shahed/shahedDocs/orgfiles/89-330-712-40.pdf  با سلام دستورالعمل ثبت نام وزارتی می باشد که روکش استانی با تغییراتی در امتیازات خیرین که به صورت ریز شده از طریق دبیرخانه اداره ارسال خواهد شد.  زمان ثبت نام اول ابتدایی از ۱۶ خرداد وراهنمایی ومتوسطه از اوی تیر ماه شروع می شود
+ نوشته شده در  دوشنبه سوم خرداد 1389ساعت 14:6  توسط کارشناسی شاهد  | 

آزمون علمی مدیران و مشاوران طرح شاهد استان مازندران – سال تحصیلی 89

 

بسمه تعالی

آزمون علمی مدیران و مشاوران طرح شاهد استان مازندران سال تحصیلی 89

 

1) کدامیک از موارد ذیل به عنوان مهارت عصر اطلاعات محسوب می شود؟

الف) مدیریت و راهبری

ب)  ITو استفاده از فناوری نوین

ج) زبان انگلیسی

د) همه موارد

2)کدامیک از تفکرات ذیل برای داشتن یک زندگی موفق درست نمی باشد؟

الف) دیگران را ببخشیم و با آنها مهربان باشیم.

ب) دیگران در قبال کارهایمان قدردان و سپاسگزار باشند.

ج) از مشکلات استقبال کنیم.

د) دانش و تکنیکهای مهارت زندگی را کسب کنیم.

3)دو عامل پایه و موثر ضد استرس کدامند؟

الف) خوش اخلاقی- خوش بینی

ب) نرمش- خواب

ج) خانواده- دوستان

د) انجام کارهایی که علاقمند هستیم- مطالعه

4)ستوده ترین عمل در ارتباطات انسانی محیط کار،  با کدام مفهوم همسو می باشد؟

 الف) از دیگران تعریف و تمجید کردن

ب) اعتراف به اشتباهات

ج) دیگران را به نام صدا زدن

د) در نظر گرفتن دیگران با معیار بالا

5)این عبارت که (در راه خوشحال ترزیستن،با موانعی مواجه خواهید شد، به سرانجام و پاداش تلاشتان فکر کنید.)با کدام مولفه از روشهای شاد زیستن مرتبط می باشد؟

الف) بخشنده باشید.

ب) دید وسیعی داشته باشید.

ج) خوش بین باشید.

د) سپاسگزاری کنید.

6) مدیر بهره ور همواره به تمامی زوایای کار و محیط پیرامون خود نگاه ..................... و ................... دارد.

الف) کل گرا و جزیی نگر

ب) ایستا و سنتی

ج) سیستمی و شبکه ای

د) نظارت و ارزشیابی غیر مستمر

 7) تفاوت هوش عمومی(IQ) با هوش هیجانی(EQ) در چیست؟

الف)IQ به ما می گویدکه چه کار می توانیم انجام دهیم. EQ به ما می گوید که چه کاری باید انجام دهیم.

ب) تفاونی ندارد.

ج) IQ شامل توانایی ما برای یادگیری تفکر منطقی می باشد. EQ شامل چگونه از IQ در جهت موفقیت در زندگی استفاده کنیم. 

د) الف و ج

8)بر اساس تحقیقات بعمل آمده کدام یک از موارد ذیل با نرخ خودکشی ارتباط تنگاتنگ دارد؟

الف)طرد شدن توسط اطرافیان

ب) فقر و تنگدستی

ج) عزت نفس پایین

د) همه موارد

9) ............و .................. بنیادی ترین بخش شخصیت یک فرد می باشد.

الف) استعداد و هوش

ب) هوش و خود باوری

ج) عزت نفس و اعتماد به نفس

د) استعداد و خود باوری

10)افرادی که از اعتماد به نفس پایینی برخوردارند دارای خصوصیات:

الف) مرتبا خودشان را مورد انتقاد و سرزنش قرار می دهند.

ب) نسبت به توانایی های خود برای رسیدن به موفقیت تردید دارد.

ج) معمولا احساس می کنند قربانی رفتار خود هستند.

د) ارزیابی غیر واقعی ازخود دارند.

11)کدامیک از موارد ذیل مربوط به تعریف اعتماد به نفس نمی باشد؟

الف) باور و اعتقادی که فرد نسبت به خود دارد.

ب) شناخت ارزش و اهمیت خویش، داشتن اعتماد و رضایت از خود.

ج) شناخت نقاط قوت و نداشتن نقاط ضعف.

د)توانایی برخورد و کنار آمدن با چالش های اساسی زندگی.

12)برای بهبود مهارتهای به ذهن سپردن مسایل، چه نکاتی را باید مد نظر داشت؟

الف) ایجاد پیوستگی، تمرکز، فعال بودن 

ب) عدم فعالیت، تمرکز، تکرار، ربط دادن اسامی

ج) عدم تکرار، تمرکز، پیوستگی، گزینشی عمل کردن

د) عدم پیوستگی، تمرکز، فعال بودن، داشتن آرامش

13)کدام جمله قابل قبول ترین تعریف از خلاقیت می باشد؟

الف) توانایی بالقوه فرد در ایجاد سازگاری با محیط.

ب) تغییرات نسبتا پایدار و منظمی است که در رفتار بالقوه فرد رخ می دهد.

ج) توانایی دیدن چیزها به شیوه جدید و شکستن مرزها و فراتر رفتن از چارچوب.

د)انعطاف پذیر بودن در ارتباطات.

14)کدام یک از گزینه ها موجب از بین رفتن آرامش می شود؟

الف) از همان که هستید راضی باشید.

ب) هرچه اکسیژن بیشتری به شما برسد آرام تر خواهید شد.

ج) آرام راه بروید و حرکات بدن خود را کندتر کنید.

د) افراد آرام به خود می گویند که گذشته را می توان تغییر داد.

15)اولین تلاش جدی در حیطه ارتباط تحصیلات و طول عمر،توسط کدام یک از اشخاص ذیل آغاز شد؟

الف) ویگوتسکی

ب)آدریانا لراز مونی

ج) برونر

د) مایکل گراسمن

16)جمله (باید بیاموزیم که به کارهای درست فکر کنیم)، چندمین مرحله از سطوح تفکر موفق است؟

الف) سطح سوم

ب) سطح دوم

ج) سطح اول

د) سطح هفتم

17)شالوده کار تیمی .........است.

الف) قضاوت

ب) اعتماد

ج) ارتباط

د) مسوولیت پذیری

18) کدام یک از گزینه های ذیل جزو موانع موفقیت محسوب نمی شود؟

الف) احساس امنیت

 ب) وسواس

ج) عدم منابع

د) ترس از موفقیت

19) بزرگ بیندیشید، بزرگ عمل کنید، بزرگ باشید. این جمله از کدام صاحبنظر می باشد؟

الف) جان دیویی

ب) ریزمن

ج) جان ماکسول

د) کن بلانچارد

20)مهمترین نکته در علم مدیریت........................

الف) موقعیت خود را مهم جلوه دهید.

ب) شناخت شیوه و نوع مدیریت خود است.

ج) کارها را به تنهایی پیگیری کنید.

د) فقط رویدادهای مهم در مدرسه ثبت شود.

21)طبق پژوهشهایی بدست آمده از محققان ایتالیایی وجود خلاقیت در کدام یک از افراد ذیل بیشتر است؟ 

الف) افرادی که شبها تا دیر وقت بیدارند.

ب) افرادی که شبها زود می خوابند.

ج) افرادی که صبحها زود بیدار می شوند.

د) گروه چکاوک، گروه خلاق هستند.

22) کدام یک از موارد ذیل در کیفیت مطالعه تاثیر گذار نیست؟

الف) دمای 20 درجه مناسبتر ترین دما می باشد.

ب) بهترین فاصله کتاب تا چشم 30 سانتیمتر است.

ج) استفاده از چراغ مطالعه برای مطالعه مناسب است.

د) بهترین حالت مطالعه، حالت نشسته است.

23)منظور از خواندن تجسمی ................................

الف) استنباط، ربط دادن تا رسیدن به معانی عمیق مطالب می باشد.

ب) نوعی خواندن که ترکیبی از کنجکاوی و بلوغ بزرگسالانه است.

ج) خواندن سطور، بین سطور و ماورای سطور است.

د) مطالعه  همراه با کشف دقیق و صریح است.

24)کدام مورد ذیل در سوء تعبیر از موفقیت دیده می شود؟

الف) افراد موفق اشتباه می کنند اما تکرار نمی کنند.

ب) موفقیت یک هدف نیست.

ج) پول یکی از نتایج موفقیت است اما ضامن آن نیست.

د) فقط اگر قواعد خاصی را اجرا کنیم، موفق می شویم.

 25)کدام عامل در پذیرش مخاطب برای برگزاری یک جلسه، برای سخنران اساسی نیست؟

الف) شناسایی مخاطبان در جلسه

ب) پیام کلیدی در سخنرانی

ج)طرح مسئله و راه حل در سخنرانی

د) خواندن از روی دست نوشته ها در جلسه

26) کدام یک از جملات ذیل نادرست است؟

الف) سقراط، نخستین فردی بود که مدیریت را فرایندی اجتماعی تعریف کرد که متضمن روابط متقابل افراد است.

ب) مدیران کارآمد وقت زیادی صرف جزئیات می کنند.

ج) مدیران کارآمد بین مدیر و دوست بودن تعادل برقرار می کنند.

د) شناخت نحوه مدیریت توسط کارکنان،زمینه سازی ا ثر بخش در راستای اهداف سازمان خواهد شد.

27) کدام عامل جزو قواعد پنجگانه موفقیت در کنکور نیست؟

الف) بهداشت روان

ب) هدف گذاری

ج) برنامه ریزی اصولی

د) محیط

28) مهمترین عامل در ارتباط مثبت اندیشی و اعتماد به نفس کدام است؟

الف) تحسین رفتار خوب و چشم پوشی از رفتار نادرست

ب) شیوه تربیتی والدین و مربیان

ج) تاثیر دوران کودکی

د) جایگرینی مثبت نگری به جای افکار منفی

 

 

سوال تشریحی:

1) راهکارهای کاربردی وتاثیر گذار در مدیریت خلاق چیست؟ بر اساس دستورالعمل های شاهد تبیین نمایید. (سوال ویژه مدیران)

 

2) ر اهکارهای کاربردی، قابل اجرا و کیفی در راستای افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان جامعه هدف شاهد چیست؟(سوال ویژه مشاوران)

 

 

 

 

 

 

 

پاسخنامه :

سوال

الف

ب

ج

د

1

 

 

 

 

2

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

 

 

 

 

6

 

 

 

 

7

 

 

 

 

8

 

 

 

 

9

 

 

 

 

10

 

 

 

 

11

 

 

 

 

12

 

 

 

 

13

 

 

 

 

14

 

 

 

 

15

 

 

 

 

16

 

 

 

 

17

 

 

 

 

18

 

 

 

 

19

 

 

 

 

20

 

 

 

 

21

 

 

 

 

22

 

 

 

 

23

 

 

 

 

24

 

 

 

 

25

 

 

 

 

26

 

 

 

 

27

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نام و نام خانوادگی:

 

سمت: مدیر (طرح شاهد) oمشاور (طرح پراکنده )o   مشاور(طرح شاهد) o      شماره همراه:

 

جمع امتیاز:

 

/

+ نوشته شده در  چهارشنبه هشتم اردیبهشت 1389ساعت 8:55  توسط کارشناسی شاهد  | 

تبریک سال نو

ساقیا آمدن بهار مبارک بادا

یا مقلب القلوب والابصار                       یا مدبر الیل والنهار

یا محول الحول والاحوال                      حول حالنا الی احسن الحال

 

صدای پا می آید صدای پای آشنا می آید گو یا صدای بهار می آید .

عید سعید وفرخنده نوروز وشکوفایی گلهای وجودتان مبارک باد  .

+ نوشته شده در  پنجشنبه بیست و هفتم اسفند 1388ساعت 11:54  توسط کارشناسی شاهد  | 

خاطرات ورود امام به میهن

 
 خاطرات حجت الاسلام ناطق نوری از ورود امام به میهن در 12 بهمن 57

                             


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم بهمن 1388ساعت 11:55  توسط کارشناسی شاهد  | 

تقارن ایام ا...دهه فجر با ایام سوگواری ماه صفر را ارج می نهیم

 

دهه فجر انقلاب اسلامی ایران امسال با سالروز رحلت پیامبر اکرم (ص) واربعین سالار شهیدان ابا عبدا... الحسین (ع) وشهادت ائمه معصومین (ع) مصادف گشته که این پیوند بر روح معنوی وعرفانی سالگرد پیروزی نظام مقدس جمهوری اسلامی می افزاید .

+ نوشته شده در  دوشنبه دوازدهم بهمن 1388ساعت 11:49  توسط کارشناسی شاهد  | 

نگارش 20/10/88 نرم افزار نکفا تاریخ اطلاعیه : 20/10/88

قابل توجه كاربران محترم نرم افزار نكفا : با ارتقای نرم افزار نکفا به نگارش ۲۰/۱۰/۱۳۸۸ از امکانات و تسهیلات ذیل بهره مند خواهید شد:

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۰/۱۰/۸۸ نرم افزار نكفا



۱- امکان چاپ کلیه جداول طرح نظارت به تفكيك هريك از مدارس شاهد ،ایثارگران ،طرح پراکنده ،پرورشی و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در سطح استان  میسر شده است .
۲- مدارس و مناطق می توانند با اجرای منوی (  شروع مجدد دوره تابستان)   از بخش (ثبت معدل و شروع نیمسال) تغییرات اعلام نتیجه و معدل خرداد در سالهای گذشته را بدون برگشت سیستم به نیمسال قبل (کلید اف ۱۲)  در تابستان اعمال کنند.

۳- آئین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی (ارزشیابی توصیفی) در پایه اول ابتدایی ازنیمسال اول سال تحصیلی ۸۹-۸۸  به بعد در سیستم اعمال گردید.

۴- در جدول ۵۵۶ طرح نظارت ایثارگران ( مشمولین دریافت  دیپلم افتخار) درصد جانبازی از کاربران اخذ می گردد.

۵- به منظور سرعت عمل در ثبت نتایح امتحانات ، مدارس ایثارگران میتوانند فقط با انتخاب شاخه تحصیلی ( بدون انتخاب رشته ) اقدام به درج نتایج امتحانا ت کنند .

۶- به منظور سرعت عمل در بخش ثبت نام ، کلید َAlt+q  جهت ابطال کلی ثبت نام تعریف گردید استفاده از این کلید موجب حذف پایه ، شاخه و رشته تحصیلی نمیگردد. 

۷- جهت جلوگیری از درج  اشتباه  نتیجه  امتحانات برای کلیه پایه ها منبعد  ابتدا نتیجه امتحانات و سپس معدل دانش آموزان از کاربر اخذ میگردد.

۸- امکان جستجوی رشته در فهرست رشته های دوره متوسطه نظری ، فنی و حرفه ای و کاردانش با استفاده از کلید های  ↓ و → فراهم گردید.

۹-  در گزارش ۱۴۰۹ آمار دانش آموزان رشته فرهنگ و معارف اسلامی که در طرح پراکنده تحصیل می کنند به سرجمع آمار دانش آموزان رشته ادبیات و علوم انسانی اضافه گردید. 

۱۰- پس از اتمام کلیه مراحل سیستم در دی ماه ۸۸ کلیه سطوح مدارس ، مناطق و استانها می توانند نیم سال دوم سال تحصیلی جاری را با این نگارش آغاز نمایند.

( عزیزانی که فایل پیوست را دانلود میکنند موارد فوق را چاپ نموده و به همراه فایل ارتقا به کاربران سیستم نکفا  تحویل دهند- با تشکر)

 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و یکم دی 1388ساعت 11:43  توسط کارشناسی شاهد  | 

دریافت ارتقای نگارش 16/8/88

+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و ششم آبان 1388ساعت 13:59  توسط کارشناسی شاهد  | 

دريافت نگارش تابستان ۱۳۸۸نرم افزار نكفا

 

دريافت نگارش تابستان  ۱۳۸۸نرم افزار نكفا

قابل توجه كاربران محترم نرم افزار نكفا :

 این نگارش اختصاصی کارشناسی های امور شاهد وایثارگران سازمانهای آموزش و پرورش است و عمده تغييرات آن به شرح ذيل مي باشد:

۱- با ارتقای سیستم نکفا به نگارش ۱۶/۸/۸۸ امکان چاپ کلیه جداول طرح نظارت به تفكيك هريك از مدارس شاهد وایثارگران و همچنین طرح پراکنده در سطح استان  میسر شده است .

۲- گزارش ۱۴۱۳ درخصوص میانگین معدل هاي  دانش آموزان هریک از واحدهای آموزشی شاهد طراحی و آماده چاپ است. 

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۱۶/۰۸/۸۸ نرم افزار نكفا

+ نوشته شده در  سه شنبه نوزدهم آبان 1388ساعت 12:40  توسط کارشناسی شاهد  | 

دریافت فرمهای 302 و303

همکاران محترم جهت دریافت فرمهای ۳۰۲ و۳۰۳ بر روی آدرس :http://shahed.medu.ir/shahed/shahedDocs/orgfiles/tashvig%20005.pdf کلیک نمائید .

+ نوشته شده در  شنبه نهم آبان 1388ساعت 12:53  توسط کارشناسی شاهد  | 

دریافت ارتقای نگارش مهر88 تاریخ درج مطلب : 27/07/ 88

دريافت نگارشهاي قبلي نكفا

 

قابل توجه كاربران نكفا :

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۷/۰۷/۸۸ نرم افزار نكفا

 - پس از ارتقاي سيستم به نگارش۲۷/۰۷/۸۸ و قبل از شروع سال تحصیلی ۸۹-۸۸ دقت فرمائيد دانش آموزان به درستي اعلام نتيجه شده باشند.

به منظور اعلام نتيجه دقيق لازم است در پنجره اعلام نتيجه و ثبت معدل ، براي مشخص نمودن افراد تجديدي يا مردودي از كليد F5 و براي تعيين وضعيت تحصيل از كليد F8 استفاده نمائيد.

۲- مسئولين محترم پايگاههاي اطلاعات شاهد و ايثارگران سازمانها دقت نمايند هنگام ارسال فايل حاوي اطلاعات طرح نظارت  حتما نام جداولي را كه تكميل نموده اند را در محل مربوط ( وب سايت دفتر ) قيد نمايند. 

۳- كليه جداول نظارت مربوط به تابستان طراحي و توسط اين نگارش نصب مي شوند.

۴- اشكالات فني جداول ۵۵۶ و ۳۰۶ تا ۳۰۸ رفع شد همچنين  فرمول محاسبات جداول ۱۱۷ تا ۱۱۹ اصلاح گرديد.

 

---*-----*------*------*-------*------*-------*------*-------

دريافت  نسخه كامل  نرم افزار نكفا (جهت نصب مدارس جديدشاهد وايثارگران سال تحصيلي۸۹-۸۸)

دريافت راهنماي نكفا: راهنماي ۲۳ صفحه اي

براي مشاهده و چاپ راهنما از نرم افزار  Adobe Reader  استفاده كنيد.

 

نرم افزار ساما  - اختصاصي مدارس ايثارگران در دوره راهنمايي تحصيلي

دريافت نسخه كامل نرم افزارساما (سيستم آموزش مدارس ايثارگران - دوره راهنمايي- با نصب اين نسخه اطلاعات قبلي حذف خواهد شد.)

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۲۰/۱۱/۸۷ نرم افزار ساما(با اين نسخه سيستم ارتقا يافته و اطلاعات قبلي حذف نخواهد شد.)

  • در نگارش ۲۰/۱۱/۸۷ مشكل صدور و چاپ دفاتر ريز نمرات ترم  و  امتحانات برطرف شد.


 

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و هفتم مهر 1388ساعت 11:12  توسط کارشناسی شاهد  | 

دریافت فرم نظارت جدید براساس نکفا

دریافت آخرین جداول طرح نظارت ( جدید )

 همکاران محترم طرح شاهد با در یافت فرمهای طرح نظارت غیر مستقیم نسبت به تکمیل وتنظیم آن به طور دقیق اقدام فرموده وحداکثر تا بیستم هر ماه پس از کنترل نهایی ومطابقت با آمار واطلاعات نکفا به سازمان ارسال نمایند .

+ نوشته شده در  یکشنبه نوزدهم مهر 1388ساعت 8:58  توسط کارشناسی شاهد  | 

دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۱۲/۰۵/۸۸ نرم افزار نكفا

 

قابل توجه كاربران نكفا :

 پس از ارتقاي سيستم به نگارش ۱۲/۰۵/8۸  و قبل از شروع دوره تايستان دقت فرمائيد دانش آموزان به درستي اعلام نتيجه شده باشند.

به منظور اعلام نتيجه دقيق لازم است در پنجره اعلام نتيجه و ثبت معدل ، براي مشخص نمودن افراد تجديدي يا مردودي از كليد F5 و براي تعيين وضعيت تحصيل از كليد F8 استفاده نمائيد.

 

 دريافت نسخه ارتقا به نگارش ۱۲/۰۵/۸۸ نرم افزار نكفا

------*-----*-----*------*------*-------*------*-------*------*-------

دريافت  نسخه كامل  نرم افزار نكفا (جهت نصب مدارس جديدشاهد وايثارگران سال تحصيلي ۸۸-۸۷)

+ نوشته شده در  سه شنبه سیزدهم مرداد 1388ساعت 10:35  توسط کارشناسی شاهد  | 

برگزیدگان ششمین دوره مسابقه تحقیق وپژوهش

 

 

 

باسمه تعالی

افراد برگزیده مسابقات تحقیق وپژوهش ششمین دوره مرحله کشوری سال 89-88

موضوع : تأثیر قرآن وحدیث در ادب فارسی (اول متوسطه)

رتبه

نام محقق یا محققین

نوع طرح

امتیاز

شهرستان

1

1- عاطفه جوینی 2- سید زهرا موسوی نسب 3-فاطمه ذاکری

 

نیمه متمرکز

86

قائمشهر

2

1- مائده نوروزی 2- فرناز زند  3- بصیرا مقیمی فرد 

75/77

چالوس

موضوع : نقش ریاضیات در زندگی

1

1-سیده زهرا اصغری 2- سیده مریم رحمانی  3- زینب نوروزی

 

نیمه متمرکز

5/69

نکا

2

امیر حسین کیایی  2- مهیار رجب پور 3- ابوالفضل لاجوردی

68

چالوس

2

1- مریم زاهدی 2- زهره غمگسار 3- فهیمه غلامی

68

نکا

1

آنیتا خسروی 2- سکینه سروش 3- شادی بهرامدخت

 

پراکنده

60

رامسر

2

1-آرزو نبی زاده 2- الهام فردو 3- آرزو مختابادی

51

جویبار

 موضوع : نقش قرآن وتأثیر آن در زندگی ( دوم متوسطه)

1

1- فاطمه رضائی  2- فاطمه حافظی

 

نیمه متمرکز

5/89

قائمشهر

2

2

1- شراره قلی نژاد  2- مبینا فلاح

1-زهرا محمودی  2- زکیه کابلی  3- فاطمه گیلک  

5/86

5/86

قائمشهر

بهشهر

1

1- سهیل فرجی

 

پراکنده

5/92

بابل

2

1- آزاده صمدی شوب

81

بابل

موضوع : فناوری اطلاعات it

1

1- الهام مردانی  2- زهره لیوانی 3- سید فاطمه زهرا کاظمی نژاد

 

نیمه متمرکز

90

بهشهر

2

1- یاسمن روحانی زاده 2- انسیه رضایی 3- سید مونا شفیعی

89

قائمشهر

2

1- محسن هاتفی 2- محمد مهدی کاظمی 3- روح اله جعفری

89

بهشهر

1

سکینه برزگر

پراکنده

67

بابل

2

1-فائزه قربانپور 2- نازنین عبدالکریمی

//

55

فریدونکنار

موضوع : فناوری نانو ( سوم متوسطه )

رتبه

نام محقق یا محققین

نوع طرح

امتیاز

شهرستان

1

1- زهرا امید وار 2- نگار بذرافشان

نیمه متمرکز

88

بابلسر

2

1- فاطمه نگاری  2- مهر انگیز نیکزاد 3- فرناز دهقان

83

نکا

1

1- رضا عبادی 2- عادل نیکان 3- علی حسین صادقی

پراکنده

91

بابل

2

1- خدیجه رجب پور 2- فاطمه تقدسی 

58

فریدونکنار

2

مبینا مقتدایی

58

ساری 1

موضوع : تأثیر رسانه ها بر جوامع بشری

1

1- محسن رضایی 2- محسن براری 3- مجتبی قزین احمدی 

نیمه متمرکز

5/90

بهشهر

2

1- مرتضی صیامیان 2- عارف یونسی 3- رضا قلندری

//

79.5

بهشهر

 

 

+ نوشته شده در  شنبه دوم خرداد 1388ساعت 13:32  توسط کارشناسی شاهد  |